直接“拜师”大学教授新玩法！2017“英才计划”启动啦！

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再不点蓝字关注，机会就要飞走了哦如何花式进入大学校园，“拜师”大学教授，小编不得不向大家介绍一个新招式——“英才计划”！
本月初，中国科协办公厅、教育部办公厅联合下发《关于继续开展2017年“英才计划”工作的通知》。《通知》表示，2017年中国科协和教育部继续组织开展中学生科技创新后备人才培养计划工作，并提出2017年度“英才计划”试点工作在全国15个城市的20所重点高校实施，计划培养中学生600名，培养周期为一年。
那么如何加入这个炫酷的学术活动呢，且听小编细细道来~
“英才计划”是嘛玩意儿 “英才计划”是中国科协、教育部于2013年起，在北京大学、清华大学等高校共同开展的试点工作，旨在从全国各省市的优质高中选拔一批品学兼优、学有余力，在数学、物理、化学、生物和计算机方面具有浓厚兴趣的中学生，让他们走进高校，在五个基础学科领域的著名科学家、教授指导下阅读经典书目，聆听科学报告，参加科学讨论，开展科学探究，激发他们对基础学科的兴趣，帮助他们提高创新能力，掌握科学思维和科学探究方法，树立科学精神与科学态度，进而发现和培养一批具有科学创新潜质的优秀中学生。
覆盖15个城市北京、上海、天津、哈尔滨、长春、南京、杭州、合肥、厦门、济南、武汉、广州、成都、兰州、西安。 20个高校参与北京大学、清华大学、中国科学院大学、北京师范大学、北京航空航天大学、南开大学、哈尔滨工业大学、吉林大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、武汉大学、中山大学、四川大学、兰州大学、西安交通大学。浙江大学是我省唯一参与英才计划的高校。
2016年2月，杭州4所高中的27名中学生向浙大14位老师拜师。在这一年中，这批年轻学子在导师们的引领下探索物理、化学、数学和计算机科学的神奇世界；通过亲身参与大学的科研团队，实践科学的研究方法，他们还尝试做一些超乎中学课堂之外的科研成果。
这些热爱科学的中学生与大学导师的相遇，就是得益于“中学生英才计划”。
“英才计划”图啥
在浙大理学部副主任李浩然看来，英才计划一个重要的目的就是找到真正爱科学的孩子。“不是只看习题做得好不好，而是为学生提供更广阔的视野。”
英才计划目前与高考不挂钩，且通过英才计划面试，被大学导师们看中的高中生，大多都没有参加学科竞赛的经历。“要做的就是围绕兴趣，激发热情，增长见识。”浙大竺可桢学院副院长唐晓武教授说，“同学们将会发现大学是如何培养人的。”
听讲座、查阅文献资料、写论文和做科学报告代替了做习题，成为英才计划入选同学的主要学习内容。2013年诺贝尔奖揭晓后，竺可桢学院邀请各学科著名教授为同学们解读获奖成果和获奖科学家追求真理的经历。李浩然说，英才计划启动以来，在化学界一些全国性的重要的会议上，都尽可能安排中学生参与环节，有时还邀请两院院士与中学生交流；赵杉佳雯就参加了在中科大举办的全国青年催化学术会议。英才计划还经常举行全国性的学术交流活动。1月底，几位同学就在清华大学与全国百余位同龄人一起参加了“走进计算机世界”英才计划冬令营。
大多数高中生仍然面临高考压力，是否要花费时间精力参与英才计划，有不少疑虑的声音。唐晓武说，学生通过英才计划得到的收获是显而易见的。非要说“实际好处”的话，唐晓武表示，在我省高校的三位一体招生及我国著名高校的自主招生的面试环节中，搞过科研、写过论文、做过报告的英才计划入选同学，表现普遍十分优异。
我省第一批英才计划入选高中生已经以不同途径升入“985”大学，他们既有通过普通高考的，也有通过自主招生和综合评价的，所选的专业总体上和他们在英才计划培养期间所选的学科相关。
“英才计划”的正确玩法想要加入这个炫酷的玩法，大家该怎么操作呢？
小编咨询了浙江大学竺可桢学院副院长唐晓武教授，唐教授介绍，参选的学生需要是品学兼优、学有余力、对基础学科具有浓厚兴趣的高中一年级学生，并且由中学学校（2016年是杭州市第二中学、杭州市学军中学、杭州市高级中学、杭州外国语学校这四所学校）推荐，被推荐的学生可在官网上（http://www.ycjh.org/）自由申报。
浙江大学导师在线审核后，由竺可桢学院组织专家进行面试。面试内容包括语言表达(中英文)、专业知识问辩、逻辑思维考查、综合素质评测等多方面，目的是吸引真正对基础学科有兴趣、并有学科潜力及创新意识的中学生加入计划。
面试结束后后，竺可桢学院将邀请全体导师与中学生面对面，举行拜师仪式，正式确立师生关系，开展为期1年的培养学习。
2016年12月1-10日：符合申报标准的学生根据个人兴趣爱好、学科特长在“英才计划”网络工作平台上申报并选报相关导师。
2016年12月11-20日：导师根据学生申报情况，进行网上审核及测试。高校审核确认导师初审结果，发布面试信息。
2016年12月21-30日：各高校和省级管理办公室按学科组织面试工作，确定入选学生名单。
2017年1月1-10日：各省级管理办公室组织高校导师、中学指导教师和学生共同参加的师生见面会，明确“英才计划”的目的和意义，商议确定培养期间的任务和进度安排。学生与导师、中学老师与导师间建立对接机制。
2017年1-12月：学生进入正式培养阶段。
（来源：综合新华网、微言教育、浙江日报、浙江新闻、“英才计划”全国管理办公室微信公众号）
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